👉Tham gia Kênh Telegram theo dõi kèo kiếm COIN => Bấm vào đây
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
NGƯỜI THỢ SĂN VÀ CON VƯỢN
Ngày
xưa, có một người săn bắn rất tài. Nếu con thú rừng nào không may gặp phải bác
ta, thì hôm đó coi như là ngày tận số của nó.
Một
hôm, người đi săn xách nỏ vào rừng. Bác thấy một con vượn lông xám đang ngồi ôm
con bên tảng đá. Bác nhẹ nhàng rút mũi tên bắn trúng tim vượn mẹ. Chiu…
Vượn mẹ
giật mình hết nhìn mũi tên lại nhìn về phía người đi săn bằng đôi mắt căm giận,
tay vẫn không rời con. Máu ở vết thương rỉ ra loang khắp ngực.
Trong
khi đó, người đi săn vẫn đứng im quan sát. Ông chờ đợi vượn mẹ ngã xuống chết
đi.
Bỗng
vượn mẹ nhẹ nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó
hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, vượn mẹ nghiến răng,
giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thật to: á á á…rồi từ từ gục xuống.
Người
đi săn đứng lặng người chứng kiến cảnh tượng đó. Hai giọt nước mắt từ từ lăn
trên má ông. Ông mắm môi, bẻ gãy chiếc nỏ và lẳng lặng quay gót ra về.
Từ đó
về sau, ông không bao giờ đi săn nữa.
Câu 1. Văn bản trên thể hiện nội dung gì? Văn bản
có thể chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần. ( 0.5 điểm)
Câu 2. Văn bản trên
thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Hãy chỉ ra những đặc sắc nghệ thuật của văn bản(
0.25 điểm)
Câu 3. Văn bản trên gửi
gắm những thông điệp gì? Dựa vào nội dung, ý nghĩa câu chuyện hãy thử đặt một
tựa đề khác cho văn bản.( 0.5 điểm)
Câu 4. Viết
một đoạn văn từ 5 đến 7 câu mang nội dung: Hãy bảo vệ động vật trước sự săn bắn
bừa bãi của con người ( 0.5 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Suốt mấy hôm
rày đau tiễn đưa
Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa...
Chiều nay con chạy về thăm Bác
Ướt lạnh vườn cau, mấy gốc dừa!
Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa...
Chiều nay con chạy về thăm Bác
Ướt lạnh vườn cau, mấy gốc dừa!
Con lại lần
theo lối sỏi quen
Đến bên thang gác, đứng nhìn lên
Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?
Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!
Đến bên thang gác, đứng nhìn lên
Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?
Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!
(Trích Bác ơi! - Tố Hữu, Ngữ văn 12,
tập Một, NXBGD, 2013, tr.167).
Câu 5. Xác định những phương thức biểu đạt sử dụng trong
đoạn thơ. (0,25 điểm)
Câu 6. Cho biết hiệu quả cách ngắt nhịp trong hai câu thơ
sau:
Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?
Phòng lặng, rèm
buông, tắt ánh đèn! (0,5 điểm)
Câu 7. Trình bày ngắn gọn cảm nhận của
anh/chị về tâm trạng của tác giả qua đoạn thơ trên. (0.5 điểm)
PHẦN II. LÀM VĂN.
Câu 1 (3,0 điểm)
Trong bài báo “Kiều bào với tình yêu biển đảo quê hương”
đăng trên trang báo điện tử Đài tiếng nói Việt Nam
Ý
kiến trên gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về trách nhiệm bảo vệ đất nước của mỗi
người trong hoàn cảnh hiện nay (bài viết khoảng 600 từ).
Câu 2 (4,0 điểm)
Đánh giá về nhân vật thị trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân (sách Ngữ văn 12, tập hai), có ý kiến cho rằng: Thị
là người phụ nữ lao động nghèo, cùng đường và liều lĩnh. Ý kiến khác
thì nhấn mạnh: Thị là người giàu nữ tính và khát vọng.
Bằng cảm nhận của mình
về nhân vật, anh/chị hãy bình luận các ý kiến trên.
HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN, THANG
ĐIỂM
Câu
|
Ý
|
Nội dung
|
Điểm
|
I
|
1
|
Nội dung văn bản: Chuyến đi săn và sự thức tỉnh của người thợ săn trước
tình mẫu tử của vượn mẹ
Văn bản có thể chia làm 3 phần.
Nội dung từng phần:
- Đoạn đầu giới thiệu bác thợ săn.
- Đoạn thứ hai, tình cảm của vượn mẹ giành cho
con khi đã bị trúng tên của người thợ săn
- Đoạn kết của truyện: Nỗi xúc động, niềm ân hận
và quyết định từ bỏ nghề đi săn của người thợ săn
|
|
2
|
Văn bản
trên thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
Đặc sắc nghệ thuật.
- Hệ thống nhân vật đơn giản
- Lối kể chuyện hàm súc, giản dị, giàu ý nghĩa,
giàu tính nhân văn
- Thủ pháp nhân hóa khiến cho câu chuyện trở nên
gần gũi, sinh động, chuyển tải được bức thông điệp của nhà văn và mang ý
nghĩa giáo dục sâu sắc.
|
||
3
|
Thông điệp từ câu chuyện:
- Hành động săn bắn thú rừng hoang dã là tội ác.
Môi sinh, môi trường, núi rừng, chim muông, thú rừng ... cần phải được bảo vệ.
- Tình mẫu tử cao quý, thiêng liêng có thể cảm
hóa con người, đưa con người trở về với tính thiện...
Đặt tựa đề khác cho câu chuyện: Học sinh có thể đặt tựa đề bằng nhiều cách song cần phù
hợp với nội dung ý nghĩa của câu chuyện.
|
||
4
|
Yêu cầu học sinh viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu hướng
vào nội dung: Hãy bảo vệ động vật trước sự săn bắn bừa bãi của con người.
|
||
Đọc đoạn thơ trong bài Bác ơi! của Tố Hữu và thực hiện các
yêu cầu
|
|||
5
|
Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ: tự sự,
miêu tả, biểu cảm.
|
||
6
|
- Nhịp thơ 2/2/3 chậm, buồn, sâu lắng diễn tả không gian cũng
như đang ngưng lại, tâm trạng nhà thơ đau đớn đến bất ngờ trước sự
ra đi của Bác.
|
||
7
|
- Nhà thơ thể hiện tâm trạng xót xa, đau đớn, thẫn thờ, bàng
hoàng trước sự ra đi của Bác. Nỗi đau
đớn đó bao phủ cả đất trời và lòng người.
- Tâm trạng của nhà thơ còn được thể hiện qua cảnh vật dưới
cái nhìn của người con về thăm Bác. Không
gian thiên nhiên như hòa điệu với tâm hồn con người trong nỗi đau xót lớn
lao, trong niềm tiếc thương Bác vô hạn.
|
||
II
Câu 1/
|
Suy
nghĩ từ ý kiến: Một tấc đất, một tấc
biển của ông cha để lại, không thể để cho người ngoại quốc kiểm soát!
|
3,0
|
|
1.
|
Giải thích ý kiến
|
0,5
|
|
- Chủ quyền đất nước, trời biển Việt
- Khẳng định ý chí quyết tâm bảo vệ lãnh thổ của kiều bào và
cũng là tiếng lòng của triệu trái tim người dân Việt
|
|||
2.
|
Bàn luận
|
2,0
|
|
- Vấn đề biển đảo, bảo vệ chủ quyền của đất nước là chủ đề rất
nóng bỏng hiện nay bởi Trung Quốc liên tục có những hành động vi phạm nghiêm
trọng chủ quyền Việt
- Đây là biểu hiện của tinh thần dân tộc, tinh thần yêu nước,
ý chí quyết tâm bảo vệ đất nước của người dân Việt
- Mỗi người cần có niềm tự hào về truyền thống lịch sử, văn
hóa dân tộc; có trách nhiệm trong việc bảo vệ đất nước, yêu nước không chỉ là
cầm súng trên chiến trường mà còn thể hiện qua những hành động thường ngày
như trau dồi lí tưởng đạo đức, hướng tới lối sống có văn hóa, tu dưỡng học
tập tốt, có ý thức nâng cao vị thế của đất nước, tích cực tham gia các hoạt
động xã hội, đấu tranh lại cái ác, cái xấu, những nhận thức sai lệch.
- Khẳng định tình yêu đất nước, niềm tự hào dân tộc, khát vọng
xây dựng, bảo vệ Tổ quốc của các thế hệ con cháu Lạc Hồng.
|
|||
3.
|
Bài học nhận thức và
hành động
|
0,5
|
|
- Rút ra bài học cho bản thân:
Cần nêu cao tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc, ý thức xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc.
- Kêu gọi mọi người cùng suy
ngẫm và hành động, nâng cao ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ chủ quyền,
giữ gìn giang sơn gấm vóc mà cha ông để lại.
|
|||
Câu2
|
Cảm nhận về nhân vật thị
(Vợ nhặt) và bình luận các ý
kiến...
|
4,0
|
|
1
|
Vài nét về tác giả, tác phẩm và nhân vật
|
0,25
|
|
- Kim Lân là nhà văn có sở trường
về truyện ngắn, chuyên
viết về nông thôn và đời sống của người dân nghèo với ngòi bút đôn hậu và hóm
hỉnh.
- Vợ nhặt là
truyện ngắn tiêu biểu của ông
viết về số phận của người nông dân trong nạn đói năm 1945. Nhân vật thị được
khắc họa với những nét đặc sắc.
|
|||
2
|
Giải thích ý kiến
|
0,5
|
|
- Ý kiến cho rằng thị là người phụ nữ lao động
nghèo, cùng đường và liều lĩnh chủ yếu đề cập đến số phận của thị. Vì chạy
trốn cái đói, cái chết đang bủa vây mà thị chấp nhận bán rẻ bản thân, đã liều
lĩnh chấp nhận theo không về làm vợ anh cu Tràng.
- Ý kiến đánh giá thị là người giàu nữ
tính và khát vọng nhấn mạnh tới vẻ đẹp phẩm chất, tâm hồn của người phụ nữ
đáng thương này.
|
|||
3
|
Cảm
nhận về nhân vật
|
2,75
|
|
Thí sinh có thể trình bày cảm nhận khác nhau
nhưng cần bám sát ý kiến nêu trong đề; cần tập trung vào các ý trọng tâm:
- Thị xuất hiện với vẻ bề ngoài thô kệch,
xấu xí. Người đàn bà này thậm chí không có một cái tên vì nó cũng chẳng có
nghĩa lí gì. Thị theo không về làm vợ Tràng chỉ sau bốn bát bánh đúc và mấy
câu đùa vu vơ. Ngay chính nhan đề "vợ nhặt" cũng đủ để gợi ra mức
độ rẻ rúng của thân phận con người. Bị cuộc sống dồn đẩy vào những hoàn cảnh
trớ trêu, éo le mà thị trở nên liều lĩnh theo không người khác về làm vợ. Qua
đó thấy được số phận của người dân lao động trước cách mạng.
- Từ lúc theo Tràng về làm vợ, thị
đã thay đổi trở thành người phụ nữ ý tứ, nghiêm trang, hiền thục, đảm đang,
yêu cuộc sống. Anh cu Tràng cũng nhận ra ở thị không còn vẻ chao chát, chỏng
lỏn mà trở thành nàng dâu hiền, vợ thảo, biết thu vén cho cuộc
sống gia đình. Thị còn là người giàu khát vọng, chính thị đã làm cho niềm hi vọng của mọi người trỗi
dậy khi kể chuyện phá kho thóc Nhật. Qua đây tác giả muốn nhấn mạnh vẻ đẹp
của con người sẽ không bao giờ bị mất đi cho dù cuộc sống có vất vả, khó khăn
đến đâu. Chính tình người đã nâng cao giá trị con người, thắp sáng lên niềm
tin yêu và khát vọng.
- Nghệ thuật: Khắc họa nhân vật
với lối kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn; dựng cảnh chân thật, gây ấn tượng; miêu
tả tâm lí tinh tế, ngôn ngữ nhuần nhị.
|
|||
4
|
Bình
luận về ý kiến
|
0,5
|
|
Thí sinh bày tỏ đồng tình với ý kiến đưa ra cũng
có thể nêu lên nhận định khác của riêng mình tuy nhiên cần tập trung bình
luận:
- Cả hai ý kiến đều xoay quanh số phận và vẻ đẹp
nhân vật thị; nhấn mạnh những đặc điểm của nhân vật.
- Hai ý kiến không đối lập mà bổ sung cho nhau,
hợp thành cách nhìn nhận, đánh giá toàn diện về nhân vật.
|
Nếu thấy bài đọc có ích, hãy bấm nút Like hoặc Share để chia sẻ cho mọi người cùng tham khảo!
Nguồn: (Sangkiengiaovien.com) Sưu tầm trên Internet
>> Xem thêm các bài khác tại đây
Ngữ văn, Ngữ văn 12, Lớp 12, Kiến thức, Kiến thức THPT, ôn thi ngữ văn, Ôn thi THPT Quốc gia, Ôn thi, ôn thi ngữ văn,
↪Tham gia kênh telegram chuyên nhận kèo kiếm tiền miễn phí
III. Sàn giao dịch Coin
↪Link đăng ký sàn BINANCE - Sàn giao dịch tiền điện tử số 1 thế giới
↪Link đăng ký sàn OKX - Ví web3
↪Link đăng ký sàn ATTLAS- Sàn giao dịch tiền điện tử Việt Nam
↪Link đăng ký sàn Bybit- Sàn giao dịch tiền điện tử mới nhiều ưu đãi
V. Chứng khoán
Tham gia kênh Telegram theo dõi kèo kiếm coin miễn phí=> Bấm vào đây
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment